viernes, 21 de octubre de 2022

La escuela pública según sus maestros

 Facebook trajo hoy el recuerdo de la publicación de este texto compuesto por los testimonios de algunos docentes que fuimos invitados a participar y que somos productos de las escuelas públicas mexicanas, en los tiempos en que eran garantía de calidad educativa, de docentes con una excelente cultura y que animaban a los escolares a aprender en serio, a preocuparnos por la redacción correcta y por el autoaprendizaje a través de la lectura, por ejemplo. Tiempos en los que el respeto a todos y el civismo se aprendían en casa y se reforzaban en la escuela.

Mi testimonio inicia en la página 153. Aparecen los testimonios de amigos docentes muy reconocidos y hasta el de un indecente también muy reconocido, que de todo hay en la viña del señor.

El libro no llegó a estar en librerías aunque hubo una edición impresa limitada, de la cual tengo la fortuna de haber recibido un ejemplar.

Actualmente se encuentra disponible en Scribd, pero se accede al texto completo a través de este enlace: La escuela pública según sus maestros.

El maestro Oliva ha seguido con su labor editorial; Ser maestro ayer y hoy es una de sus publicaciones más recientes.

Adendum: refiriéndose a la edición impresa, el maestro Oliva acaba de comunicarme que "libro club de Tijuana Mexicali lo vende maestra saludos". 

jueves, 20 de octubre de 2022

Día Mundial de la Estadística 2022


Hoy, 20 de octubre, es el día Mundial de la Estadística (World Statistics Day) creado en 2010 por la United Nations Statistical Commission; la celebración formal solamente ocurre cada cinco años, sin embargo el día de hoy está dedicado a "Exploring the language of numbers: World Statistics Day 2022!"
En 2013 la Universidad Iberoamericana León ofreció un ciclo de conferencias sobre estadística. El ciclo lo abrió Fernando Ávila, a quien tuve el gusto de conocer en la Universidad de Sonora cuando impartí un curso de sociología aplicada a la educación para los docentes de matemáticas; casi simultáneamente trabajamos en la traducción de Epistémologie des nombres rélatifs, de Georges Glaeser; la traducción fue publicada por Matemática Educativa en 1983. En aquella ocasión Fernando nos compartió las aplicaciones estadísticas que hacía para Tequila Sauza, como Gerente de Aseguramiento de Calidad.

A mí me tocó cerrar el ciclo con una presentación titulada Leyendo las noticias, nacionales y locales, en Prezi, la cual también compartí vía Evernote, como texto con enlaces.

El problema sigue siendo el mismo, aunque los indicadores hayan cambiado. Creemos todo lo que nos cuentan sin cuestionar. Sería muy recomendable volver a leer, y hasta hacerlo leer a los estudiantes y hacerlos analizar críticamente un texto que contenga datos estadísticos, el texto de John Allen Paulos, A Mathematician Reads the Newspaper, del cual la American Mathematical Society hizo una reseña en 1996.

El libro, traducido al español (acabo de descubrir), está disponible en Libros Maravillosos con el título Un matemático lee el periódico. ¡Disfruten!